方方正正做人，踏踏实实做事
—— 记宁波哲阳工程管理有限公司执行董事 费腾开
窗外的阳光灿烂夺目，不偏不倚，恰好照耀着办公室窗台上的枝枝叶叶。映入眼帘的是书柜上方的一幅字和一幅画，字幅上写着“小李飞刀”四个大字。费腾开，我校1989届建筑工程专业的毕业生，现任宁波哲阳工程管理有限公司执行董事。问起字幅，费腾开解释道：“我喜欢小李飞刀这个武侠人物，因为他的飞刀绝技很精准，其实做人做事也是一样，要精致准确。”
“一切都是最好的安排”
费腾开生活在医学世家，长辈们都从事着医学事业，受家庭氛围的影响，费腾开自然也想从事医学工作，因此在高考填报志愿时毫不犹豫地选择了与医学相关的专业，却从来没想过自己后来会走上建筑的道路。基于当时建筑行业的热门， 费腾开在第三志愿填报了建筑工程专业并被我校录取。虽然没有走上理想的从医之路，但觉得建筑行业的发展前景不错，于是也欣然接受这样的结果。
“方法总比问题多”
谈及大学生活，费腾开表示总体过得比较轻松，平时除了上课学习之外，课外生活有打桥牌、打篮球，还有看录像，学校附近有放映厅，青春年少的他们几乎没有错过任何一部新上映的电影。学习上，成绩优秀，超强的自主学习能力使他善于寻找方式方法来解决各种难题。让他印象十分深刻的是教结构力学的陈永龙老师，他出的试卷只有五个大题，非常容易挂科。虽然比较担心，因为课程本身的难度和老师题目设置的特别，但最后费腾开通过自己的努力取得了不错的成绩，
“方法真的很重要”，费腾开感慨道。值得一提的是，他从来都是独立完成作业，通过自己的思考和判断弄懂每一个知识点。
当时实行就业包分配制，所以费腾开表示自己对于就业并没有想很多，最后凭借不错的学习成绩被分配到了慈溪市房屋建设开发公司工作，从事工程技术管理工作，任组长、副科长，任职八年。费腾开的专业与工作十分对口，他自豪地说：
“在校期间学到的东西，在工作中也总能用得到。”所谓学以致用，他充分实现了学
习的这一价值。在费腾开的思维里，学习方法是最重要的。工作中碰到问题，他更喜欢从书里寻找答案，有时候问有经验的师傅可能也解答不了当下的难题，反而在书籍和各种资料中通过自己的分析、推敲、理解，搞清了工程中存在的一个个问题。谈及是否会遇到很棘手的问题无法解决，他说首先自己一向是保持乐观向上的态度，不管怎样总能找到解决问题的方法，所谓“方法总比问题多”。第二，就是要多问多看多实践。费腾开表示为自己是宁高专的学子而感到自豪，当时大部分宁波的企业更喜欢招聘宁高专建筑领域的人才，宁高专是与德国合作的注重实践能力培养的高等学校，记得宁高专建校初期从德国引进不少大型设备，德国方面只派来一名学生安装调试设备，这对于国内简直不可思议。可想而知，宁高专对学生的培养也注重于实训能力的培育。大批宁高专学子在建筑领域表现十分出色，在众多建筑领域岗位就任要职也不足为奇。
“我有我的生活”
2000年起，费腾开在慈溪市房屋建设开发公司下属公司慈溪市建设工程监理咨询有限公司工作，并任常务副总经理。2003年，费腾开考上公务员，但当了一个月的公务员后，费腾开觉得自己容易得到的不容易珍惜，且适逢国企改制，于是他选择了重返慈溪市房屋建设开发公司，并担任公司董事、工程管理科科长。费腾开有一让人极为钦佩的绝技—— 逢考必过，至今他已拥有六张国家级注册资格证，目前的他是高级工程师、国家注册一级结构师、国家注册一级建筑师、国家注册监理工程师、国家注册一级建造师等，是宁波哲阳工程管理有限公司执行董事，是天水建筑设计院慈溪分院院长。
从改制时起，虽然自己作为最大的股东，但是不选择控股的方式，放手将业务交给另外两位合作伙伴，十几年来从不斤斤计较。他说如今的成就离不开伙伴们的鼎力相助，合作关系十分融洽。“我有我的生活”，费腾开满脸轻畅地说，“我完成本职工作之外，喜欢将心思投入于生活，家里养着鱼，养着猫。”十分惬意，知足常乐，他就如行业里的一股清流，活成了自己想要的样子。此外，他还自行组织了一支名为“飞刀户外运动”的团队，周末、节假日就组织运动爱好者一起爬山、跑步、骑行等。目前为止，费腾开自己已走过近两百条路线，累计两千多公里的路程。
家庭事业双丰收，每次组织爬山、跑步的活动，妻子是他忠诚的铁杆粉丝。儿子本科土木工程专业，去日本学习古建筑，有一整套自己的作品集。如此幸福美
满的生活真是羡煞旁人。正如小李飞刀的名言：“家就是家，永远都不会变的，这就是家的可贵”，费腾开家庭幸福美满，事业成就斐然。
“言必行，行必果”
谈及大学生应该具备的能力，费腾开表示首先一定要学会学习的方式、解决问题的方式，培养分析能力、辨别能力。还有选择力很重要，一个问题会有多种解决方式，而选择的方式会直接影响到结果的好坏。第二，发展不能太快，方方正正做人，要有棱有角。准确定位，责负任有担当，比如作为老板，就要对员工负责，承诺过的事请必定要做到，要么不轻易承诺，要么就言出必行。
在费腾开看来，如今人才稀缺，他不要求员工学历有多高，主要是考验员工知识技术水平的掌握程度。工作能力和个人努力更为重要，他看重的是知识产出。他认为要找到事业家庭生活的平衡点，方可拥有更美好的未来。
